Chemie-Arbeitsblatt _ _ Klasse _ _ _ Name _____________________________Datum _ _ ._ _._ _

Salzs�ure II

Wenn Salzs�ure eine Verbindung aus _______________________ und _________________ ist, dann muss sich aus der Reaktion der beiden Stoffe ein Produkt ergeben, das die gleichen Eigenschaften hat wie Salzs�ure.

Versuch: Wasserstoffgas, das aus der Flasche str�mt, wird an der Luft entz�ndet. Die Flamme wird langsam in einen Standzylinder getaucht, der mit Chlorgas gef�llt ist. Nach Beendigung der Reaktion spritzt man etwas Wasser hinein, verschlie�t den Zylinder sofort mit einer Glasplatte und sch�ttelt. Danach gibt man Bromthymolblau (Indikator!) hinzu.

Beobachtung: ________________________________________________________________________

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Ergebnis: Wasserstoff reagiert mit __________________ zu __________________________ , das in w�ssriger L�sung zu einer _____________ L�sung reagiert ( _______-F�rbung von Bromthymolblau). Daraus folgt: Salzs�ure ist die ______________ ____________ von ________________________ .

Reaktionsgleichungen: ___________ (g) + __________ (g) ===> ________ (g) ________________

___________ (g) + __________ (l) ===> ________ (aq) _______________

Der folgende Versuch zeigt, in welchem Ausma� sich ___________________________ in Wasser l�st.

Springbrunnenversuch: Ein trockener Rundkolben wird mit _____________________
________________ gef�llt. Als Verschluss dient ein durchbohrter Gummistopfen mit einem ausgezogenen Glasrohr (Spitze nach innen). Der Kolben wird in eine mit Wasser gef�llte Wanne gestellt, das mit Bromthymolblau angef�rbt wurde. Um das Ansaugen des Wassers zu erleichtern, wird Ether von oben auf den Glaskolben getropft (Verdunstungsk�lte bewirkt ein Zusammen- ziehen des Gases und damit einen Unterdruck!).

Beobachtung: _____________________________________________________

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Arbeitsauftrag: Beschrifte die Versuchsskizze!

Weitere Sachinformation: Ein Liter Wasser l�st bei 0 �C und 1013 hPa etwa 500 l _________________ . Verglichen mit anderen Gasen (0,05 l Sauerstoff, 1 l Kohlendioxid) ist diese L�slichkeit ungew�hnlich gro� und wird vergleichbar nur erreicht von _______________________. Andere __________________
wasserstoffverbindungen wie __________wasserstoff, ________wasserstoff und _______wasserstoff werden auf �hnliche Art gebildet. Sie alle bilden mit Wasser
______________ L�sungen und werden deswegen in dieser Form als ___________s�ure, _____________________s�ure und _____________ s�ure bezeichnet.

Alle Bildungsreaktionen verlaufen _______________ mit vom __________ zum ____________ fallenden Betr�gen.

L�sungen:

Die L�sungsw�rter lauten der Reihe nach wie folgt: Wasserstoff, Chlorgas,

Beobachtung: Wasserstoff verbrennt mit fahlwei�er Flamme. Mit zunehmender Eintauchtiefe verschwindet die Farbe des Chlors. Es entsteht ein farbloses Gas, das mit der Luftfeuchtigkeit im Zylinder Nebel bildet. Der Indikator f�rbt sich gelb: Saure Reaktion!

Ergebnis: Chlorgas, Chlorwasserstoffgas, sauren, gelb; Daraus folgt: w�ssrige L�sung, Chlorwasserstoffgas,

Reaktionsgleichung: H₂(g) + Cl₂(g) --> 2 HCl (g) + W�rme; HCl(g) + H₂O(l) ---> HCl(aq) + W�rme; Chlorwasserstoffgas,

Springbrunnenversuch: Chlorwasserstoffgas, Beobachtung: Nach anf�nglich sehr langsamen Anstieg des Wassers im Glasr�hrchen schie�t dieses bei Ber�hrung mit dem Chlorwasserstoffgas springbrunnenartig in die H�he. Der Indikator f�rbt sich gelb, es wird W�rme frei.

Sachinformation: Chlorwasserstoffgas, Ammoniak, Halogenwasserstoffverbindungen, Fluorwasserstoff, Bromwasserstoff, Iodwasserstoff, saure, Flusss�ure, Bromwasserstoffs�ure, Iodwasserstoffs�ure, exotherm, Fluor, Iod

Zu diesem Arbeitsblatt gibt es ein �bungsblatt Fragen zur Salzs�ure

update am: 02.02.21 zur�ck zur Hauptseite